锚定教育新坐标 跑出发展加速度

中教网6月13日讯“不谋全局者，不足谋一域。”在教育改革浪潮奔涌向前的当下，学校发展与教学质量提升是永恒的命题。梓潼县潼江初级中学校立足教育主阵地，以“咬定青山不放松”的韧劲，聚焦痛点、创新路径，在探索中走出一条独具特色的高质量发展之路。

深耕课堂主阵地，以“硬核”教研提质增效

课堂是教学的“主战场”。学校深知，唯有深耕课堂、优化教学，才能夯实教育根基。为此，我们打破“闭门造车”的传统模式，组建学科教研“先锋队”，开展“推门听课+集体备课+复盘研讨”三位一体教研活动。例如，数学教研组针对学生几何思维薄弱的问题，创新采用“模型搭建+动态演示”教学法，通过3D打印教具、几何画板动态解析，将抽象知识具象化，让学生在动手实践中掌握解题技巧。这一“金点子”使学生数学成绩显著提升，相关教学案例还被纳入县级优秀教学资源库。此外，我们紧跟教育数字化趋势，引入智慧课堂系统，实现“精准教学”，通过大数据分析学情，为学生定制个性化学习方案，真正做到“一把钥匙开一把锁”。

创新育人新模式，以“五育融合”赋能成长

教育不是“复制粘贴”的流水线作业，而是因材施教的个性化培育。学校跳出“唯分数论”的窠臼，以“五育融合”为突破口，打造特色育人体系。在“双减”政策背景下，我们构建“基础课程+拓展课程+实践课程”三级课程体系：开发非遗剪纸、戏曲鉴赏等传统文化课程，厚植学生文化自信；开设机器人编程、科学实验等科技课程，点燃创新火种；组织“田间课堂”“社区志愿服务”等实践活动，让学生在躬身实践中增长才干。其中，“非遗进校园”项目成为学校亮眼名片，学生创作的剪纸作品在省级比赛中斩获佳绩，真正实现了“以美育人、以文化人”。正如教育家叶圣陶所言：“教育是农业，不是工业。”我们始终相信，给予学生充足的成长空间，方能静待花开。

凝聚家校社合力，以“协同育人”共绘蓝图

学校发展离不开多方支持。面对家校沟通不畅、社区资源利用不足等问题，我们推出“家校社共育联盟”计划。搭建“家长成长学院”线上平台，定期开展家庭教育讲座，破解亲子沟通难题；建立“社区教育实践基地”，联合图书馆、科技馆等机构，开展研学活动，拓宽学生视野。一位家长感慨：“以前总觉得教育是学校的事，现在通过参与活动，真正体会到家校携手的重要性。”这种“双向奔赴”的育人模式，让教育从“单打独斗”走向“协同作战”，形成了强大的育人合力。

教育之路，任重道远。梓潼县潼江初级中学校将继续以“敢教日月换新天”的魄力，锚定发展目标，深耕教学创新，在新时代教育征程中奋楫扬帆，书写高质量发展的新篇章！（梓潼县潼江初级中学校 赵勇全）

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来源：中教网

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审定：李杨   责编：赵林朗 投诉举报

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