青年大学生在留守儿童心港播撒红色星火

六月的镇江县，山风裹挟着湿润的水汽，拂过中心小学操场上那面鲜艳的五星红旗。6月15日至18日，安庆师范大学数理学院“红船筑梦助学队”的十名队员，踏入了这片群山环绕的校园。四天光阴，他们不仅是为孩子们带去红色历史的讲述者，更是融入孩子们校园生活的陪伴者——在简陋食堂里共享餐食的交谈，在课间走廊俯身倾听的专注，在年级主任办公室内关于留守儿童境况的深切交流，无声传递着超越宣讲本身的深切暖意。临别时，印刻着中国顶尖学府名字的笔杆与承载着《小王子》纯真哲思的明信片，连同合影中一张张灿烂的笑脸，共同定格了这段交织着红色传承与心灵温暖的旅程。

初抵：群山环抱中的校园与期待

6月15日清晨，一辆普通的公交车将这只队伍带离市区的繁华，在蜿蜒的山路上颠簸两小时后，终于缓缓驶到镇江县中心小学的校门。队员们甫一下车，目光便迎上在操场铁网边一群等候的孩子。一双双清澈的眼睛里，盛满了新奇与隐约的羞涩。年级主任快步上前，他鬓角微白，笑容却有着抚慰人心的力量：“孩子们听说安庆师范大学的哥哥姐姐要来，天没亮就兴奋地追问几遍了。”她轻拍身边一个小男孩的肩膀，男孩立刻低下头，却藏不住嘴角上扬的弧度。阳光穿过老樟树的枝叶，在孩子们洗得发白的校服上投下晃动的光斑。教室墙壁上，稚嫩的粉笔画描绘着孩子们心中的家与远方的父母，无声诉说着留守的日常。这份沉静的期待，瞬间拉近了助学队员与这片土地的距离。

破冰：故事里的红船与星光下的心愿

助学队精心设计的“破冰”活动在稍显陈旧却整洁的教室展开。正值酷暑，这里没有空调，但孩子们炯炯有神的目光扫清了夏日的烦躁。队员占德航取出一艘精心制作的红船模型，瞬间聚焦了所有孩子的目光。红船虽小，细节毕现，仿佛承载着历史的厚重。“九十多年前，在嘉兴南湖一艘这样的小船上，诞生了一个伟大的梦想……”他的声音清亮，伴随投影幕布上泛黄的历史图片，将“红船启航”的故事娓娓道来。孩子们托着腮，眼神从好奇渐变为专注，仿佛被带入那风雨如晦却信念如磐的年代。当讲到先驱们如何在险境中坚持理想时，教室里鸦雀无声，只有窗外偶尔传来的鸟鸣和孩子们不自觉屏住的呼吸声。

互动环节点燃了现场沉寂的空气。当被问及“心中的英雄是谁”，一个瘦小的女孩怯生生站起：“是解放军叔叔！我爸爸说，他们在很远的地方保护我们。”她的声音不大，却在安静的教室里激起涟漪。队员们顺势引导，孩子们争相在彩色卡纸上写下自己的梦想——“当老师，教山里的娃娃”、“开大飞机，接爸爸妈妈回家”、“像红船上的人一样，让国家更强”……这些稚嫩而滚烫的心愿，被郑重地贴上“心愿树”展板。一位五年级的男生，平时沉默寡言，此刻却一笔一划格外用力：“我想考上安庆师范大学，像哥哥姐姐一样回来。”教室窗外，暮色四合，山峦的轮廓温柔起伏，展板上的“心愿树”在灯光下熠熠生辉，如同一片承载着红色星火与童真希冀的独特星图，照亮了略显昏暗的教室角落。

深入：聆听与陪伴中的心灵触动

助学队深知，真正的关怀需融入日常点滴，深入理解方能精准传递。在紧凑的宣讲课程外，队员们主动走进孩子们的生活场景。

学生食堂里，不锈钢餐盘碰撞的声响与低语交织。餐盘里是简单的土豆丝和丝瓜抄肉。队员刘天朔注意到同桌的小男孩只默默扒着碗里的白饭，便自然地把自己餐盘里的肉拨过去几块：“多吃点，长身体呢。”小男孩愣了一下，没有道谢，只是埋下头，扒饭的速度明显慢了下来，耳朵尖却悄悄红了。饭后，几个孩子自发围着队员，七嘴八舌地讲起爷爷奶奶、家里的小狗、山上的野果。那个沉默的小男孩也小声插了一句：“我家后山的桃子熟了，很甜。”那一刻，无需宏大叙事，日常饭食间的朴素关怀与分享的喜悦，已悄然叩响了彼此的心扉。吃完饭，孩子们在食堂水槽前自觉排起长队。稚嫩的小手攥紧碗碟，踮脚拧开水龙头，清水中翻飞的指尖透着与年龄不符的熟练。油渍随水流旋入池底，洗净的餐具在阳光下泛着微光。这每日重复的劳动场景里，悄然沉淀着大山孩子早早就懂得的责任与自立精神。

更深入的交流发生在五年级李老师朴素整洁的办公室内。助学队代表郑超、刘雨轩等，与李老师进行了近两个小时的恳谈，详细了解在校留守儿童的具体情况、普遍需求以及面临的困难。李老师拿出厚厚一叠学生档案，指尖滑过那些名字，语气平和却难掩忧虑：“全校近七成孩子是留守儿童。像小敏这孩子，父母都在外省，奶奶身体不好，她常一个人走挺远的路来上学，冬天小手冻得通红。还有小峰，成绩不错，但最近总显得心事重重，问他也不说……”她顿了顿，翻出几幅孩子们的美术课作业——画纸上，军人形象高大挺拔，背景常是鲜红的国旗或党徽，笔触虽稚拙，对家国的朴素热爱却力透纸背。李老师指着其中一幅稚嫩但笔触刚劲的画作说：“看，这就是小峰画的。他说，想当兵，保护大家。”这份源自红色文化熏陶的朴素志向，让助学队员们动容，也更坚定了他们要将红色精神内化为孩子们成长动力的决心。办公室窗台上，一盆绿萝生机盎然，与档案袋的沉厚、画纸的鲜艳，构成一幅关于守护与希望的静默画面。

特别的礼物：笔尖上的梦想与星空下的童话

为了让这份关怀与激励留下更具体的印记，助学队在第三天下午安排了一场特别的互动与赠礼环节。队员们将精心准备的礼物一一展示：一支支崭新的签字笔，笔身清晰地印刻着“清华大学”、“北京大学”、“复旦大学”、“浙江大学”等中国顶尖学府的金色校名。这些名字，对山里的孩子来说，曾是遥不可及的星辰。

“每一支笔，都代表着一个知识的殿堂，一个梦想可能到达的地方。”队员章安琪拿起一支印有“南京大学”的笔，温和地向围坐的孩子们解释，“知识就像这握在手里的笔，能画出你们想要的未来。这些大学的名字，是灯塔，指引着努力的方向。希望有一天，你们也能用自己的笔，在这些校园里书写精彩。”孩子们小心翼翼地接过笔，指尖反复摩挲着笔杆上凸起的校名，眼神里充满了新奇与向往。一个女孩轻声念着“浙江大学”，仿佛在咀嚼一个充满魔力的词语。

接着，一张张印有《小王子》经典插画的明信片被分发到孩子们手中。画面纯净：小王子站在他的星球上遥望星空，玫瑰在玻璃罩下绽放，狐狸等待被驯养……“这本书讲了一个来自星星的小王子的故事，”队员徐杨娟翻开一本《小王子》绘本，“他告诉我们，真正重要的东西，用眼睛是看不见的，要用心去感受。比如勇敢，比如责任，比如对一朵花的爱，就像我们这几天讲的红船精神里的坚持和信念。希望这张卡片，能提醒你们，无论何时，都要守护内心的纯真与勇气，也要像小王子一样，对自己的‘玫瑰’负责，勇敢追求。”孩子们专注地看着卡片上奇幻的画面，有人指着狐狸露出微笑，有人对着玫瑰若有所思。这份融合了远方梦想与心灵慰藉的礼物，如同在孩子们心中同时种下了现实的种子与精神的星光。

定格时光：快门下的笑脸与心间的暖流

离别的气息在校园里悄悄弥漫开来。6月18日午后的阳光，慷慨地洒满操场。在主要宣讲活动结束后，助学队提议为这次难忘的相遇留下集体纪念。“来，我们一起拍张照吧！”队员们招呼着孩子们。孩子们先是有些局促，但在队员们温暖的笑容和鼓励下，很快聚拢过来。

“靠近一点，笑一笑！”负责拍照的队员刘杭半蹲着，调整着角度。快门按下的瞬间，画面定格：前排的孩子们或蹲或坐，后排队员和稍高一点的孩子并肩站立，所有人脸上都绽放着最灿烂的笑容。前排一个小男孩调皮地比出“V”字手势，旁边梳着羊角辫的女孩则紧紧攥着刚刚收到的印着“北京大学”的笔和《小王子》明信片，笑得眼睛弯成了月牙。后排的助学队员，有的轻轻将手搭在身旁孩子的肩上，有的微微俯身，目光温柔地落在身前的小脑袋上。阳光勾勒出他们年轻而充满活力的轮廓，也照亮了孩子们纯真无邪的脸庞。背景是飘扬的国旗和质朴的教学楼，构成了一幅充满希望与温情的图景。拍照后，孩子们争相凑到相机前看预览，指认着自己，笑声在操场上空回荡。这张合影，成为连接大山内外、凝固共同记忆的珍贵纽带。

启航：星火不灭的约定

6月18日，离别的钟声终究敲响。中心小学的操场上，一场简短而庄重的“红色印记”主题作品展正在进行。孩子们创作的绘画、手抄报、征文整齐陈列，字里行间、色彩之中，是几天来红色文化宣讲播撒下的种子在萌芽。

助学队员将崭新的图书和文具一一递到孩子们手中。许多小手紧紧攥着这份饱含深意的心意，久久不愿松开。一个孩子突然扑到队员怀里，小脑袋深深埋着，肩膀无声抽动，很快，这情绪像涟漪般扩散开来，许多孩子都红了眼眶。五年级的班长，一个平日颇有主见的小姑娘，此刻也声音哽咽，仰头问助学队刘忆慧：“哥哥姐姐……你们还来吗？”刘忆慧蹲下身，目光扫过每一张挂满泪痕的小脸，郑重承诺：“红船的精神永远在航行。它告诉我们要坚持、要奋斗、要心怀理想。我们一定带着更多的故事和知识，再回来看你们！好好使用手中的笔，书写你们的梦想；记住小王子的故事，守护你们的真心。好好学习，我们在更大的世界里相见！你们看，”他指向孩子们手中的笔，“这些大学的名字，就是未来你们可以到达的地方！”

公交车缓缓驶离校门，后视镜里，孩子们的身影久久伫立，用力挥舞的手臂渐渐融入群山苍翠的背景。有的孩子高高举着刚刚收到的笔和明信片。车内的助学队员们沉默着，几天来的画面在脑海中翻涌：课堂上专注的眼神、食堂里分享的餐食、办公室内李老师忧心的讲述与那些描绘英雄的稚嫩画作、分发名校笔时孩子们摩挲校名的指尖、收到小王子明信片时好奇而专注的神情、合影时紧紧依偎的温暖与快门定格的笑脸……这些鲜活的细节，如一枚枚火种，深植心田。

红船精神从南湖启程，劈波斩浪近百年，早已熔铸成民族血脉中不屈的航标。安庆师范大学数理学院红船筑梦助学队此行，正是将这精神的薪火，小心翼翼地传递到镇江县中心小学这片留守儿童的心灵港湾。他们讲述红船故事，不仅为铭记历史荣光，更是在孩子们心中锚定一个信念：纵然父母远行，纵然群山阻隔，但在这片由无数先辈热血浇灌的土地上，他们从不孤单。那些画纸上的红旗、言语中的英雄梦想、紧握在手的印着名校名字的笔杆、承载着纯真哲思的明信片、合影中灿烂的笑容，都是被红色火种悄然照亮的童年印记，是驶向未来的船票。

当红船的故事与现实的激励（名校笔）、心灵的滋养（小王子）一同在留守儿童心中扎根，孩子们清澈眼眸中被点亮的星芒，便成了这精神长河最新鲜、最蓬勃的泉源。大山深处，红船精神已然成为孩子们心中永不沉没的灯塔——在父母缺席的成长岁月里，它以历史的厚重与信仰的温暖告诉他们：你们是被守护的，更是被期待的。这艘穿越百年风雨的红船，正载着新一代的梦想与来自远方的关怀，在镇江县中心小学这个深水港，鸣响了驶向无限可能的未来的汽笛。那汽笛声，回荡在山谷，也激荡在每一颗被梦想之笔描绘过、被小王子故事温暖过的童心里。（通讯员：章安琪）

来源：中教网

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审定：肖艳责编：陈晓红投诉举报