喜报！山东师大附中教学改革项目入选山东省基础教育教学改革项目拟立项公示名单

日前，山东省教育厅公示山东省基础教育教学改革项目拟立项名单，山东师大附中教学改革项目“核心素养视域下高中进阶式数学建模课程的建构”获拟立项重点项目，位列高中组第一。

山东省基础教育教学改革项目每四年组织立项一次，旨在全面提高基础教育质量，培育国家、省基础教育教学成果奖。

数学建模是数学六大核心素养之一，随着新一轮高中课程改革的推进，数学建模的教学、竞赛和应用研究等活动也不断开展起来，数学科学研究和创新人才培养的迫切性已成为国家和社会的共识。

近十年，山东师大附中数学教师团队以课题研究为依托，构建数学建模育人体系，组织学生参加“全国大学生数学建模比赛”“美国高中生数学建模比赛”“高中数学建模能力展示活动”等，获全国、省、市各类奖项几十余项。

本项目前期开发的数学建模系列课程，以学生核心素养培育为目标，在实践中形成了体系化的课程资源和项目式的课程开展方式。

根据学生知识水平和建模难度，课程分为基础型、拓展型、精深型三类，旨在让学生逐步理解数学建模的基本概念，掌握基本的数学模型和建模方法，通过分析问题、建立模型、数据处理、问题解决的探索过程，引导学生用数学眼光观察世界，用数学思维思考世界，用数学语言表达世界，将实际问题抽象为数学模型，运用适当的数学工具分析和求解，会用数学模型解决实际问题。

进入新时代，山东师大附中一直围绕“办更美好的教育，建设具有大学气质的卓越高中”的办学目标，持续积极落实立德树人根本任务，将深化教学改革作为培养应用型人才的突破口，将学生数学建模能力的培养作为培养学生实践应用能力的有力抓手，将创新素养教育全面融入学科教学、人才培养的全过程。

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来源：山东师范大学附属中学

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审定：肖艳   责编：赵林朗 投诉举报

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