沈阳市大东区辽三小学教育集团在沈阳市中小学课程研究工作站成立大会进行经验分享暨蒙琳名优校长工作坊研讨活动

沈阳市大东区辽三小学是一所怎样的学校？在辽三小学教育集团蒙琳校长心中，应当如“热带雨林”一般：大家各不一样，都在奋力生长。多年来，辽三小学教育集团持续探索“会生长”的和合课程，坚持用课程去改变，让孩子做主角。

    2023年12月21日，集团蒙琳校长在沈阳市中小学课程研究工作站成立大会上分享了辽三小学教育集团对课程的再认识、再提升、再构建的经验。受到了与会市区领导、工作站成员、联盟校代表300余人的一致好评。蒙琳名优校长工作坊的全体成员，沈阳市城乡义务教育均衡发展联盟校沈北新区兴隆台锡伯族朝鲜族学校的领导全程参加了本次活动，并进行了认真的学习和观摩。

学生----“和合课程”构建中的绝对“C位”

蒙琳校长从课程体系的升级迭代、课程实践的丰盈融通、课程特色的多元样态等方面介绍了辽三小学教育集团的课程发展历程。“和合课程”的核心是促进和支持学生的成长，立足学生终生发展需求，打造面向未来的教育体系，构建了“一个主题、五大板块、十个目标、N条路径”为相互融合的“和合课程”体系。多维的课程使学生核心素养得以个性化的表达，适切的课程给学生提供更多可选择的机会，有品质的课程为学生更好的成长奠基。

沈阳市教育研究院学校与地方课程研究室郭伟主任对蒙校长的分享给予了高度评价，他认为辽三小学教育集团的“和合课程”对学校课程体系、课程结构、课程实施、课程评价等诸多要素进行了更为深度的思考，实现了课程系统的全面升级。

辽三小学教育集团快板团队30余名学生进行了“竹板飞扬”课程的展示。清脆的竹板与动听的童声相得益彰，为“和合课程”写下了生动的注脚。

成长----协同发展过程中的美好愿景

“研”之凿凿，行之灼灼，心之所向，素履以住。蒙琳名优工作坊的全体成员及联盟校的领导参加了本次活动。大家认真聆听了蒙琳等四位校长的经验分享，观看了特色课程展示，感受到了课程建设的意义与魅力。大家一致表示，蒙琳名优工作坊把“我”连缀成“我们”，为各位成员打造了 “价值共同体、专业共同体、成长共同体”。

课程，让学校成为缔造梦想的摇篮，让学生成为最具活力的浪花，让教师成为照亮前路的星光。辽三小学教育集团将努力让理念“有根”，实践“开路”，成效“结果”，共赴课程建设的星辰大海。

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来源：沈阳市大东区辽三小学

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审定：肖艳   责编：陈晓红 投诉举报

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