“玩转”科创 喜迎龙年——沈阳市大东区东新小学开展校园科创节活动

寒假前，沈阳市大东区东新小学开展了以“玩转科创燃梦想 喜迎龙年贺新春”为主题的校园科创节活动，持续深化学校科技教育特色，以开展科创节为契机，用好身边资源，加快推进科技教育的步伐，在教育“双减”下做好学科教育加法，一体化推进教育、科技、人才高质量发展。

本次科创节注重培养学生跨学科学习的能力，以“玩”的方式，让学生动手、动脑，动口、创新、创造，感受科技的力量，激发创新意识，提高创造能力。将科技创新与科学、劳动、美育完美结合，共同开启一场妙趣横生的科技体验之旅。

科创节对孩子们来说是学习，是发现，是创新，是享受，是乐趣，更是成长的新阶段。为庆祝新春佳节，营造欢乐氛围，弘扬科学精神，普及科学知识，营造“学科学、用科学”的良好习惯，培养学生的创新精神和实践能力，让学生们感受科创节趣味十足的活动内容，学校精心设计了一份充满创意、趣味十足的“1+6+N”科创节项目模式。暨“1”个全校普及项、“6”个主题班本特色项、“N”个校园特色项。

“1”个全校普及项——魔方

魔方被誉为“最有教育意义的玩具”，它以独特的魅力征服了全世界。在科创节普及活动中全校25个班级九百多名学生人手一个益智魔方，带我们走近了魔方，也走进了智慧的世界，通过认识魔方，爱上魔方，真正玩转魔方，展现无限智慧。

在班本赛中同学们积极参加选拔，信心满满，把魔方学习的热潮推向了一个新台阶。经过激烈的角逐，每班选出了优异的同学作为代表进入校决赛。

校赛环节中，小选手们拼功底，拼手速，被打乱的魔方在孩子们指尖上飞速翻转着，来自各班的魔方达人，在最短时间内把魔方表演发挥到最好的状态。他们以智慧加速和时间赛跑，小小的手指灵活自如，让魔方在他们的手里变得规整有序。
“6”个主题班本特色项

科创节“6个主题班本特色项”暨创意无限、拼搭天地、科学益智、环保制作、创意体验、实验秀场，各年组老师根据本年级主题自选创意项目。

班级展示中不仅有纸牌垒高赛、七巧板竞时赛、纸船承重赛、搭纸桥、拼搭创意赛等还有传统益智游戏赛九连环、华容道等活动，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，培养学生的创新精神和实践能力。

“N”个校本特色项

“N”个校本特色项暨魔方、无人机、定点冰球、“程小奔”创意编程、乐高拼搭、科幻画。校本特色项目为学校培养科技创新人才提供了多元化思路，针对学生实际发展需求，以多种样式渗透科技教育。科技燃梦，嗨翻校园；科技筑梦，强国有我！科创节和迎新春双节同庆，东新的孩子们跟随老师的步伐邂逅了一场奇妙的科技之旅。

乐高拼搭

通过对材料进行排列、组合、拼插、镶嵌、拼搭等过程中获得发展，一个花园、一辆货车、一间玩偶小屋、一艘宇宙飞船……随着孩子们不断地摆摆弄弄，“乐高”在学生手中已不再是简单、独立、零碎的个体，它已成为立体式组合拼搭。

“程小奔”创意编程

计算机教室内“程小奔的快乐之旅”正在精彩上演。通过程小奔智能机器人和电脑的结合，参赛现场学生在轻松愉快的氛围中，通过编写简单的程序，控制程小奔完成一系列有趣的任务，现场学生用基本的编程技巧与程小奔进行有效的互动。

无人机

无人机科普赛在讲解过程中还穿插了互动和提问环节，为学生们安排了无人机模拟飞行体验和无人机表演。学生们通过操控无人机完成起飞、降落、避障、过障等操作，逐渐熟悉方法，近距离感受到了科技的魅力。

定点冰球

信息技术，颇具科技感和时尚感。冰球运动轨迹与信息技术整合资源，融合应用，协同创新，体现了学校信息化建设的亮点和特色。体育冰球活动与信息技术深度融合，树立开放共享的信息化理念。

科幻画
科学幻想画是一种结合了科学知识和艺术想象的绘画形式，是基于科学的理解和想象，运用绘画语言来创造性地表达对宇宙万物、未来人类、社会生活、科学技术的美好畅想。

本次科幻画学生整体创作水平较以往有了很大的提高，共收到来自25个班级的85幅绘画作品。经过美术老师们的认真评比打分，评选出各奖项。

本次参赛作品创意设计的形式多元化，孩子们将平时的生活与学习相结合，将知识转化成了能力，充分展现出学校学生的别样风采，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的热情。

熠熠星光 逐梦科技

每一次科学启蒙，每一段科技探索，每一场科学实践，都是打开未来世界大门的钥匙，未来已来，科学无处不在。本次科创节共有125名学生获得班级“科创小达人”荣誉称号、有45人分获“N”项赛各荣誉称号。此次有趣好玩的科技节活动落下了帷幕，充分调动了学生对科学的学习积极性，孩子们在有趣的活动中感受到了科学的魅力，体会到了成功的喜悦，相信热爱科学的种子已在他们心中悄悄发芽。

新的一年，东新小学将继续激发学生的创造力和热情，让我们共同期待孩子们在未来的日子里，用科技点亮更多精彩时刻！

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来源：沈阳市大东区东新小学

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审定：肖艳   责编：陈晓红 投诉举报

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