成都光华实验小学践行“双新”理念，精研大单元备课

为进一步加强教师对大单元学历案下单元概览设计与说明的认识，提升单元概览的设计能力，深入推进素养导向下以“大单元学历案”为载体的课堂改革，6月7日下午，温江区光华实验小学校全体教师齐聚至美报告厅，共同参与了“践行‘双新’理念 精研大单元备课”大单元学历案系列培训第六场——单元概览设计与说明。

本次培训由教师发展中心黄可主任主讲。黄可主任根据《温江区中小学大单元学历案设计评价量表》（2024年修订版）的要求，从单元概览什么样、如何编、怎么改、设计说明怎么写这四个方面出发，讲解了单元概览的设计与说明。

黄主任首先带领教师们明确单元概览什么样，通过新旧单元概览模板的对比，指出新版单元概览的变化在哪里。然后从单元概览设计的四个环节，即“你敢挑战吗、你将学哪些知识、期望你学会什么、给你支招”来详细阐述了单元概览如何编。接着通过新旧单元概览的对比认识，告诉老师们现在应该怎么改自己设计的单元概览，要明确“单元概览是给谁看、他想看吗、他能看懂吗”这三点要求，强调以学生为主体，目的是让学生看懂，能吸引学生；最后讲解了设计说明怎么写，强调设计说明只针对单元概览。

通过这次培训，教师们再次深入理解了单元概览是什么、如何写，对老师们后续进行单元概览的设计与创编起到了重要指导意义。 

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来源：中教网成都事业部

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