廿四春秋育桃李 她用挚爱书华年

中教网11月28日讯（通讯员 王宗涛）

11月27日早晨，一缕冬日柔和的阳光轻轻地探入安康高新区第四小学一年级1班的教室里。赵华老师站于讲桌前，正微笑着引导学生用手指着观察多媒体课件上显示的立体图形。孩子们紧盯黑板，小脸写满好奇专注，张着小嘴似在探寻数学奥秘，纯真模样满是求知渴望。

图为赵老师正给一年级学生上课

赵老师已在教育战线默默奉献了24年。2000 年，她踏入平利县老县镇那所偏远乡村小学，面对教学设施的极度匮乏和艰苦的生活条件，她毅然决然地投身教育。每一堂课，她都用心雕琢，凭借自制教具为孩子们开启知识之门；每一位学生，她都耐心相伴，无畏家访山路的崎岖漫长。在那片教育资源稀缺的土地上，她倾洒青春与汗水，为乡村孩子燃起希望之光，也为自己的教育之路奠定了坚实根基。

因教学成果显著，2002 年，赵老师转至平利县老县镇中心小学任教并担当数学教研组长。她专注教学研究，以创新方法激活学生数学思维，积极组织研讨攻克教学难关，荣获区级、市级教学能手称号，也见证了学校的成长与辉煌。

图为赵老师为学生辅导作业

2017 年，赵老师作为骨干力量被引入安康高新区第四小学，肩负数学教研组长与年级组党小组长的重任。面对全新挑战，她快速适应并积极探索。课程建设中，她巧妙融合经验与前沿理念，打造特色高效数学课堂；教研工作里，推动教师协作，助力年轻教师成长；党小组工作中，发挥党员先锋作用，开展思政教育与志愿服务，传递党的声音与教育关怀。

在赵老师的教育故事里，殷小勇和邱少军同学的经历令人难忘。殷小勇性格孤僻，常与他人冲突，是个棘手的 “问题学生”。赵老师半学期沟通无果，直至他因母亲离家出走未到校，赵老师走访了解后耐心开导，频繁与其父母沟通。数周后母亲归来，殷小勇逐渐转变，常与赵老师分享进步点滴。

邱少军家庭贫困，母亲无劳动能力，学习基础差。从一年级起，赵老师就将儿子衣物赠予他和兄长，利用课余辅导功课，课堂上给予更多鼓励。在赵老师努力下，邱少军成绩大幅提升，当选优秀少先队员，重绽自信笑容。

赵老师始终以高尔基名言 “谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才可以教育孩子” 激励自己，秉持 “用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶” 的信念，用爱为学生成长遮风挡雨。

2024 年，以赵华老师事迹录制的视频在教育部教师风采艺术作品征集活动中入围。这一殊荣，是对赵老师多年坚守的高度赞誉，她用行动诠释了新时代教师的担当，成为教育领域的榜样，鼓舞更多教育者在育人征程上奋勇前行，为培育祖国未来之才不懈努力，让教育的暖阳洒遍四方。

（文中学生均为化名）

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来源：中教网 安康高新区第四小学教育集团

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