海报中教网12月6日讯（通讯员 汪晓峰）“深耕课堂教学落实 推进课题研究有声。”为进一步探究乡村微班级小学数学作业分层设计的教学策略，全面助推课题研究工作走实走深，近日来，汉滨区张滩镇奠安小学开展安康市“十四五”教育规划课题教学研讨活动。
本次活动由承担安康市十四五教育科学规划《乡村微班级小学数学作业分层设计的研究》课题组主持。活动伊始，课题组陈垚老师就本课题研究内容、研究思路以及研究方案与各位教师进行有效探究交流。
在教学中，分别由陈垚老师执教六年级数学《分数的除法应用1》，汪晓峰老师执教六年级数学《圆的认识》，张梅执教四年级上册数学《三位数乘两位数的笔算》，余艳执教四年级上册数学《口算除法》四节教学研讨课。
陈垚老师基于分数除法的认识，以分数除法的应用为目标，结合生活实际，巧妙设置问题和分层作业练习，把分数除法知识要点环环相扣，让学生在小组合作中有效讨论探究，解决问题，课堂分层教学效果好，每位学生均能得到有效的学习。
汪晓峰老师从生活中的“圆”，教室中的“圆”以及游戏中的“圆”引入，让学生通过“摸一摸”“看一看”“想一想”“画一画”激趣探究，学生在课堂上通过自主动手感知圆，了解圆，认识圆，授课教师通过巧妙的问题启发，让学生在问题情景中进一步感知圆的特性，掌握圆的特征，整个课堂氛围好，学生分层作业教学效果明显。
张梅老师从口算除法引入，以“开火车”“拔头筹”游戏巧妙互动，把学生兴趣激发，逐渐引入教学主阵地。授课中紧扣授课内容和授课环节，把授课内容与分层作业有效衔接，使当前微班级的小学数学教学效果呈现高效化，课题探究成效明显。
余艳老师从生活实际“超市购物”为主题，通过情景化的引入，角色扮演，小组合作探究，在“超市”中发现数学问题，采用口算巧算的方式有效渗透算理要点，让学生掌握口算方法，结合分层作业设计巩固反馈，使课堂氛围探究热烈，学生学习兴趣浓厚，分层效果明显。
课后，课题组及全校教师在一起进行评课议课活动。四位执教老师分别从授课情况、结合课题研究主题两大方面结合进行有效说课，各教师结合授课和课题研究情况进行讨论和评课。对授课中优点进行肯定，对不足地方提出建议和改进。
本次课题教学研讨活动，既为教师搭建交流平台，又促进课题研究工作。参会教师纷纷认为：“以课促研，以研促进，对当前教学和教师、学生素养提升均有帮助。”（通讯员：汪晓峰 张梅）
来源：中教网 汪晓峰
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