分享中教网3月18日讯 （通讯员 丁嘉帅 叶芷汀） 为赓续雷锋精神，弘扬中华优秀传统文化，助力推动基础教育建设，2025年3月13日，兰州大学历史文化学院青年志愿者协会携手兰州大学支教协会、甘肃省博物馆志愿服务团队兰州大学服务队，在榆中县萃英学校面向4个年级近100名同学，开展了“传古韵·启童心”系列活动第5期——“传统游戏”主题支教。通过教师讲解、手工实践和游戏体验，引导小学生体会历史文化，以期助力夯实文化自信。
图为郑成凯结合敦煌壁画，为同学们讲解古代儿童的游戏世界。叶芷汀 供图
活动伊始，志愿者结合富有陇原特色的石窟艺术，为同学们讲解了敦煌壁画中的游戏。“壁画中的小朋友在做什么呀？”，志愿者展示壁画图像，并提出了这样的问题。同学们积极回答，尝试与图中的同龄人共情。莫高窟第9窟壁画中的“竹马”、榆林窟第15窟壁画中的“步打球”、莫高窟第112窟壁画中的“爬树采花”……一幅幅展示古代儿童生活的图景随着志愿者们的讲解展现出来。同学们通过这一桥梁，与千年前的同龄人对话，领略了甘肃多彩的游艺世界。“在讲解敦煌壁画中的传统游戏时，我感受到传统文化不是标本，而是种子，孩子们用童心浇灌出的，将是连接过去与未来的生命之树”，志愿者申以欣在完成这一部分的讲解后如此感叹道。
图为曹一飞同学以电影《哪吒》引入，为同学们讲解毽子的历史。兰州大学支教协会 供图
之后，志愿者围绕同学们较为熟悉的两种传统游戏——毽子和投壶开展了讲解。毽子的讲解以电影《哪吒》中主人公踢毽子的片段和志愿者的展示为切入点，引起了同学们的极大兴趣。志愿者又结合汉画像石和各类传统文献，讲解了毽子的发展历程及其字形演变，并鼓励同学们尝试书写“毽子”二字的正确字形。志愿者也采用相似方式对投壶的历史作了梳理，引导同学们思考其演变原因——丰富的互动环节使得教学环节取得良好成效。参与本环节教学的志愿者李泽英表示：“活动不仅为同学们的日常学习增添了乐趣，更让传统文化焕发出新的生机与活力，成为一份属于他们的的独特童年记忆。”
图为于佳雪同学为同学们示范踢毽子的技巧。兰州大学支教协会 供图
图为志愿者丁嘉帅引导同学们书写毽子的字形。兰州大学支教协会 供图
教学环节结束后，支教活动进入了实践与体验环节。志愿者李宇涓为同学们展示了毽子制作的过程，并引导他们参与其中。尽管有一定的难度，但在志愿者们的细心陪伴中，每一个小朋友做出了属于自己的毽子。随后，志愿者组织同学们到操场上体验亲手制作的毽子，并提供了投壶、翻花绳、丢手绢等传统游戏的道具，与小朋友们共同游玩。在切身实践的过程中，同学们对所学内容的认识与热爱进一步加深了。
图为志愿者李宇涓帮助同学们制作毽子。叶芷汀 供图
图为志愿者们与同学们共同体验投壶、丢手绢等传统游戏。叶芷汀、兰州大学支教协会 供图
所有环节结束后，作为本次活动的策划者，青协负责人郑成凯表示：“本次活动在策划过程中，结合传统文化、甘肃特色文化以及社会热点，设计了讲解、手工与体验环节，使得文化内涵的呈现更为立体，能够更好地为推动中华优秀传统文化的传承与发展助力。”目前，兰州大学历史文化学院青年志愿者协会已经举办了5期“传古韵·启童心”系列传统文化主题支教活动，通过线上、线下相结合的方式，推动传统文化走进了许多基础教育阵地。未来，青协将进一步优化支教内容，坚持“专业性+趣味性+有益性”的策划理念和“讲解+体验+分享”的支教模式，并融入陇原文化特色，以增强社会教育活动的落地能力，逐步扩大其社会影响，让中华优秀传统文化在新时代焕发生机活力，并在这一过程中担当史学青年的时代之责！
图为志愿者与同学们的合影。叶芷汀 供图
来源：中教网 郑成凯 丁嘉帅
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审定：肖艳 责编：赵旭 投诉举报
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