AI赋能教学 实践引领成长——辽宁师范大学附属第二中学承办大连市小学语文教研活动

4月24日，一场别开生面的AI赋能过程性评价的实践研究暨“大连市‘5G+’智慧教育视域下小学语文教学研究”课题推进会在我校举行。本次教研由大连教育学院小学研训中心语文教研员王舒老师主持，颜廷安、车丽华等各区教研员，以及全市教师代表现场观摩学习。

于晔老师的单元导引微课程在课前就激发出同学们对小动物的兴趣，接着尹迒老师执教的《猫》，以一段AI生成的老舍先生自我介绍瞬间唤醒学生对文本的期待。

王祯钰老师的课堂上，学生通过出口成章APP 智能作文批改功能上传习作，结合 AI 智能批改系统提供个性化反馈，提升作文修改效率，最终达成 " 妙笔绘人物 " 的教学目标。

市教研员王舒老师分别从作家文学视角下的教学分析、数智时代下单元整体教学设计、数字时代下单篇教学的活动设计三个维度同与会教师分享了数智时代背景下，文学课堂重构与AI教学深度融合的思考。

金普新区教研员刘丽书老师对AI 赋能习作教学评价进行了详细阐述并提出了可行性建议。并指出让人工智能的 “ 理性计算 ” 与人类的 “ 感性智慧 ” 融合，才能更好地推动教育教学的进化。

我校刘丽冉老师从单元整体架构、教学成效等方面对习作评改课进行全面、系统的解读。力求学生学习经验不断重构、写作能力不断发展。

AI技术正如一场润物无声的春雨，让语文教学焕发新生。全体语文教师将继续深化AI赋能研究，在智慧教育实践中探索应用。我们期待，在技术与人文的交融中，学生既能妙用AI之“器”，更能坚守写作之“道”——以真诚之心，书锦绣文章！

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来源：中教网 辽宁师范大学附属第二中学

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审定：肖艳   责编：陈晓红 投诉举报

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