潍坊市寒亭区杨家埠小学组织开展“三题”素养比赛

为提高课堂有效性，落实教学评一致性，提升教师理解试题、精选试题、改编试题、自创试题、讲析试题的能力，根据市教科院和区教学工作会议相关工作部署，2023年11月22日-24日，寒亭区杨家埠小学组织开展语文、数学、英语学科“三题”素养比赛。

比赛前，教务处与科研室联合制定了详实具体的比赛活动方案，对比赛的时间、地点、活动方式做出了明确说明，并对评比方法、比赛事项作了严格的要求，确保了活动的顺利进行。

活动以教研组为单位，语数英老师全部参与，以素养测试题目为依据，每个教研组由一位老师主讲，评委现场打分，以解题、讲题、命题为主要形式，提高常规教研活动实效。

语文组

11月22日下午，各语文教研组以素养检测试卷为样题，进行了说题解题析题比赛活动。本次比赛以基础素养题和阅读思维题设题，各教研组对试题的设置意图，从学段目标、学习质量要求、学科素养、知识技能等多方面进行了解读，对学生的试题解答，从思维层次、评价指标、方法指导等方面进行了析因和总结。

她们思路清晰，语言简洁流畅，过程亮点纷呈，突出素养本位、能力为重。小小的几道题折射出了参赛教师扎实的基本功和专业素养，也切实为提升教学质量提炼出有据可循的措施，整场比赛充实而精彩。

数学组

为持续推进课堂教学模式的创新变革，全面提升教师的专业水平和教学能力。11月24日，我校小学数学“三题”活动如期举行。本次活动以“解题、讲题、命题”为主题，6位参赛教师分别为大家呈现了精彩的汇报。包靠数学教研的周树航副校长，做总结点评，引起数学老师们的思想共鸣。

新课标和“双减”背景下，作业设计和试题命制已经成为教师的常规工作和关键能力之一。解题、讲题和命题能力是教师的一项重要基本功。通过本次活动，教师理解试题、精选试题、改编试题、自创试题、评价试题的能力有所提升。

小数教学的探索之路，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。研无止境，笃行致远。我们也将继续从内涵本质、素养目标、思维策略、数学价值方面立足扎实有效的教研之路，不断探索新课标理念下的数学课堂教学。

英语组

比赛前，一到六年级英语教研组针对素养检测试卷进行说题研讨，选出主讲人，积极探讨，精心设计，形成各自的说题课件。

23日下午，英语教研会上6位主讲人依次上台展示。教师们以新课标为基础，以英语学科核心素养为导向，通过自己的激情演讲，力求呈现各自教研组最佳研究成果。整个交流过程中，教师们认真学习，专心记录，悉心领悟。

参赛老师们精心准备、从容展示，评委们现场打分，细致评审。赵玲君业务校长分别对各组展示进行点评，激励大家夯实基本功，以高尚的品格影响学生，以广博的知识教育学生，真正做到学高为师，身正为范。

最后，张小滨校长充分肯定了各教研组的工作。他指出，我校各教研组要继续凝聚集体智慧，集思广益，认真落实好学校半日无课教研的要求，同时，也希望各教研组以课堂教学为切入点，从班级管理、作业布置等方面着力提升课堂效率，稳步提升教学质量。

本次活动，通过以评促改、以赛代训的方式，锤炼教师基本功，提升教师解题讲题素养，不仅为老师们搭建了一个互相交流学习与展示自我的平台，也提升了教师研读课标、钻研教材的能力，同时也推动了我校教研活动的不断更新和发展。相信在教师们不断努力下，杨家埠小学的教育教学工作定会成果丰硕，花开似锦！

来源：潍坊市寒亭区教育和体育局

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审定：肖艳责编：陈晓红投诉举报