分享随着“五环十步”教师培训体系的稳步推进，沈阳市皇姑区珠江五校教育集团的一线教师在践行新课标的进程中，已深深领悟到核心素养在学生成长全过程中的重要性。“深耕细研寻良策，凝心聚力共成长”，2025年1月15日上午，一场以核心素养考查点为切入口的六年期末质量分析会在金沙江校区圆满召开。集团党委书记李丹阳带领部分班子成员全程参与。会议由六年部主任张婷主持。
张婷主任以网上热议的一张四年级试卷入手，第一时间将本次质量分析会聚焦在命题方向，进而带领与会教师开启了一场别开生面的思维碰撞。
依“ 标”解析 启思导行
六年部成员、集团数学名师工作室负责人叶雪松老师率先引领大家围绕课标，结合具体试题剖析渗透于试卷中的核心素养考查点，鼓励大家要重视学生的数感、量感、模型意识、数据意识、应用意识等方面的培养。
来自滨河校区的姜巍老师结合典型题目的得失分享自己的思考，强调在数学教学中要注重学生综合能力的培养，着重训练学生计算的一致性。
淮河校区傅嵩老师带领大家客观分析此次语文试卷，指出教学中老师要锻炼学生对基础知识的精准把握与输出，让学生感受写作之美，培养学生的审美创造素养，对语言的建构与运用素养，树立文化自信。
“知其然，更要知其所以然。”虹桥北校区胡鑫老师用实例说明，夯实基础是语文教学提升的重要一环。
数据可视 明晰问题
年部主任张婷通过大数据的调查，直观呈现年部普遍失分率较高的习题，有针对性地从考点、出错原因、对今后教学的思考三方面深度剖析，为今后的教学指明方向。
问题引领 精准施策
面对试卷上普遍出现的问题，来自不同校区的老师们各抒己见。从命题特点、数学问题的思维方式以及语文教学中积累与审美创造能力的培养等方面，分享了备课、上课时切实可行的方法与建议。
“研”之凿凿 智慧共享
“研”之凿凿，行之灼灼。每一张试卷的背后，都凝聚着六年部教师的精耕细琢，她们用实际行动践行着“让每一个孩子全面而富有个性的成长！”的教育理想！
重抓基础，常抓阅读，实抓作文。分散难点，擅用假期，提升学习效果。
————谢晓宏
充分发挥学生的主动性，让学生尝试整理、归类知识点，抓好学生在校的每一分钟，有效提升学生的语文素养和能力。
———田丽娜
让每个孩子都动起来，尝试原创习题，训练学生的推理意识，是数学学习中重要的一环。
————刘瑶瑶
破围融合 聚力共行
校区融合，实现教育均衡优质发展是2024年教育领域的重大举措。集团的“真”融合让老师们得以迅速成长，浦江校区年轻老师梁聪的讲述打动了在场的老师。
情暖花开。六年部副主任张昊热情洋溢地带领大家重温校区融合后携手同行的暖心画面，为每一位教师树立信心！
教师发展部部长王帅鼓励大家要相信“相信”的力量，利用好每一次培训交流的机会，用好备课三件法宝：课标、教材和教参，夯实基础上好每一节课。
教师发展部副主任黄赫毫无保留地分享了自己的教学妙招：勤于阅读，乐于背诵；严谨书写，见于速度。教学中要训练学生养成良好习惯，提升运用能力，注意语言文字的深层次的运用。
集团副校长阚巍为老师们的专业化精神所感动，为教师们的精准分析点赞！
集团副校长迟蔓为老师们的教育情怀所触动，同时指出大家不仅要关注知识获得，更要关注学生核心素养的培养，让课堂更有效！
低年段教学校长张凌云鼓励大家要强化团队协作，凝心聚力，重视各学科的联动，促进班级学习能力的整体提升。
中年段教学校长屈玉国肯定了六年部的成绩，鼓励大家要不断丰富学科知识体系，在重难点上精准发力，提升班级整体水平。
高年段教学校长侯冬梅指出，这是一场站在学生角度分析，反推如何精进教学水平的分析会。启发大家关注自己的学科技能，不断提升自己的学习能力。
集团副校长孙大为指出，从保质到提质，再到出优质，大家付出了很多努力，希望大家假期里坚持“充电”，提升自己的教育教学能力。
集团副校长张景坤肯定了六年部的创新精神，指出课标与卷面分析的结合，才能真正实现依标而备，依标而教。
集团党委书记李丹阳充分肯定了老师们对于课标的研读与重视，并对老师们寄予殷切希望：希望老师们用对教育的热爱与责任，抓好课堂教学。教无定法，有教无类，希望老师们更好地实现高年级孩子学科素养的体现与应用，让孩子们的思想提格，让孩子们的头脑灵动起来！
“行至半山不停步，船到中流当奋楫。” 集团“五环十步”教师培训活动的开展，让每年的期末质量分析会，都成为一场精彩纷呈的集体脑力风暴，汇聚一堂深耕细研，凝心聚力共谋进取。未来的日子中，珠江五校教育集团全体一线教师将继续以“双减”为灯，质量为帆，足履实地，共同谱写珠五教育质量新篇章！
来源：中教网 沈阳
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审定：肖艳 责编：赵旭 投诉举报
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