“我希望以后的课堂能够增加这种活动,既有趣,又能让我们增长知识。”7月19日,在湘大社区“盛德课堂”暑期托管班上,六年级学生张思成认真地说。
当天,一场集知识性、理论性和思想性为一体的趣味思政课堂在这里开展。湘潭大学“数”说韶山精神实践团创新“数学+思政教育”育人模式,为30余名中小学生带来“韶山红脉铸初心”原创桌游包,使学生在角色扮演、阅读故事、破解谜题、卡牌对抗等互动环节中重“走”革命路,感悟韶山精神。
图为湘潭大学“数”说韶山精神实践团成员为中小学生授课
学生们三四人一组围坐一团,抽取角色卡片分饰不同历史人物,通过数字转盘确定移动步数,又凭借读取红色故事和破解益智谜题获取移动积分。小朋友们积极答题互动,都想争取率先通过韶山、湖南省立第一师范等10余个“红色关卡”;在韶山农民运动崛起的模拟环节,团队成员用卡牌对战的形式带领学生感知资源分配、概率分析等运筹学场景,让革命场景从文字描述转化为可交互的实体空间;学生还可以扫描桌游地图内的二维码观看历史照片、史料视频等多媒体素材,同步收听革命故事音频。在这样可听、可视、可感的沉浸式教学体验里,学生从一个被动的学习者转变成一个主动的探索者。
提及红色教育桌游的创作初衷,实践团负责人刘超表示,当前思政课堂普遍存在抽象内容晦涩难懂、教学互动性薄弱、学习体验感不足等问题,影响着红色革命精神在青少年群体的育人实效。“团队成员深度研读红色史料,创新挖掘数学意蕴,不断进行桌游产品的试点测试,致力于搭建数学味讲述、视觉态传播、情感化共鸣的三座桥梁。”
今后,实践团将继续研发系列红色教育桌游产品,为更多中小学生适配性创设趣味思政课堂,用 “小桌游” 撬动 “大思政”,激活红色文化 “年轻态” 表达,让红色基因真正 “活” 在当代、“传” 向未来。(供稿单位:湘潭大学 通讯员:刘超)
来源:中教网
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审定:赵林朗 责编:陈晓红 投诉举报